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【編者按】在“十三五”收官、“十四五”開啓之際,回望過去的5年,全體師生在校黨委和行政的領導下,齊心協力、改革創新、真抓實幹、奮發有爲,大力實施“人才強校、創新驅動、開放辦學、特色發展”戰略,在黨的建設、思想政治工作、學科建設、人才培養、師資建設、科學研究、社會合作、國際交流、文化傳承等方面取得了顯著成績。爲做好5年成就的宣傳,校黨委宣傳部、發展規劃與質量評估處聯合推出“‘十三五’成果巡禮”專題,回顧總結近5年來學校砥砺前行的發展足迹,以此激勵廣大師生員工揚帆再起航。

“十三五”期間,在學校黨委與行政的堅強領導下,全體師生共同努力,學校在人才培養與專業建設上取得了顯著成效,人才培養能力和質量全面提升。

統一思想、凝聚共識,根本任務常抓不懈。贯彻落实全国教育大会精神,全校上下凝聚共识、主动求变,探索新时代人才培养的新理念、新思路、新范式。组织为期6个月的教育思想观念大讨论活动,两次召开本科教学工作会议,讨论通过振兴本科教育、一流专业建设、一流课程建设等6个配套方案;出台新时代劳动教育、学生体育美育劳动教育及社会责任教育培养及学分认定、课程思政等办法,构建“思政课程+课程思政”协同育人机制,全面提升思想政治教育水平,获批省级课程思政建设先行高校荣誉称号。5年来,学校获省级教学改革研究项目116项,其中省级重大29项、重点24项;获省级教学成果奖49项,其中省级线上优秀教学成果特等奖1项、一等奖12项。根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、专业认证标准,对标“新工科”建设,两次对专业人才培养方案大规模修订和完善,顺利完成教育部本科教学工作審核評估工作。

面向産業、優化布局,專業結構日趨合理。學校聚焦安徽省及蕪湖市産業創新重大共性技術需求,重點支持增設地方緊缺專業或專業空白點,合理設置機器人工程、人工智能、智能科學與技術、數據科學與大數據技術、智能制造工程等新工科專業,形成了以工爲主、多學科協調發展、結構布局合理的學科專業體系。在部分新專業的基礎上成立了人工智能學院,並成立了由知名專家組成的人工智能學院教學指導委員會。到“十三五”末,新增10個本科專業,學校共有75個普通本科專業,分布在工、理、文、管、經、法、藝7個學科門類,其中工學專業占比53%。持續推進專業建設,獲批國家級、省級一流專業建設點16個;獲批省級一流本科人才示範引領基地5個,新增省級特色(品牌)專業5個、省級專業綜合改革試點1個、省級六卓越一拔尖計劃21個,新增省級校企合作實踐教育基地6個。

推動認證、落實理念,專業建設開創新局。機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、食品科學與工程、自動化4個專業獲批通過工程教育認證;車輛工程專業已接受教育部評估專家進校考查,計算機科學與技術、測控技術與儀器擬于2021年接受教育部評估專家進校考查,紡織工程專業將于2021年提交自評報告;電子信息工程等8個專業提交了2021年工程教育認證申請書。“學生中心、成果導向、持續改進”的工程教育認證理念已融入全校所有的專業建設和人才培養過程中,發揮了認證專業的示範引領作用,提高了專業建設質量,工程教育認證良性發展新局面初步形成。

層建設、培育重點,一流課程取得突破。“十三五”期間,出台一流課程建設、“金課”建設等辦法,成立一流課程建設指導分委員會,全面加強一流課程建設。《服務營銷》《創新創業模擬》2門課程獲批“國家級一流課程”,獲批省級課程類項目74門、省級規劃教材項目9項、省級一流教材建設項目17項,首批遴選建設校級“金課”202門。

頂層設計、系統推進,“四新”建設成效顯著。加強新工科建設頂層設計,出台關于加強新工科建設、産業學院管理等相關辦法,系統推進新工科建設。形成“國家級-省級-校級”新工科建設體系,現有國家級“新工科”2項(結題1項)、“新農科”1項,省級“新工科”4項、“新農科”5項,立項建設校級新工科特色實驗室5項、新工科産業學院4項,新工科建設成效初顯。建成大數據實驗室、新能源汽車及智能駕駛實驗室、增材制造實驗室、機器人工程實驗室、智能制造實驗室5個校企合作、以校爲主的特色實驗室;成立人工智能學院及人工智能專業建設指導委員會;正在建設雲制造、集成電路、區塊鏈技術等3個特色實驗室。組織召開安徽省“新工科”建設研討會,全省30余所本科院校的校領導、教務處處長、相關學院和專業負責人,以及我校工科專業骨幹教師代表參加會議,形成良好示範效應。

以賽促學、強化創新,學科競賽形成格局。以大學生學科與技能競賽爲抓手進行學生創新創業能力培養,依托創新學院,營造了“以賽促學、以賽促教、以賽促改”創新人才培養氛圍,已然形成了“一專業一賽事,一學院一品牌”的學科競賽格局,充分發揮了學科競賽在“新工科”創新人才培養工作的重要作用。每年組織1.6萬人次參加各級各類學科競賽,其中每年參加A類學科競賽8項左右,B類學科競賽50余項;每年約有1700名學生在B類以上學科競賽中獲獎,2016至2019年學科競賽獲A類以上72項、B類以上2287項。在中國高等教育學會“高校競賽評估與管理體系研究專家工作組發布的“2019年全國普通高校學科競賽評估結果(本科)T0P100”榜單中位列第93位,省屬高校排名第二。

強化標准、示範引領,“雙基”建設持續開展。爲進一步規範教學管理,提高教學水平,保證教學質量,構建高水平人才培養體系,全面提高人才培養能力,振興本科教育提供基層保障,學校強化“基層教學組織”“基本教學活動”標准化建設和示範認定工作,出台教學組織和基本教學活動標准化建設暫行辦法,持續開展“雙基”建設,並取得成效。獲批安徽省“雙基”建設示範高校稱號,11個基層教學組織獲安徽省“示範基層教學組織”稱號,110門課程獲安徽省“教學示範課”稱號。

陽光透明、平穩有序,招生工作頻出新招。学校实施阳光招生工程,规范招生工作流程,创新招生宣传方式,按照“请进来 走出来”思路,采取“线上互联 线下互通”模式,通过现场咨询,微信、抖音、B站等新媒体推送、网络媒体直播等方式开展招生宣传,2020年云讲坛累计播放超过150万次。近年来招生录取分数线稳步提升,志愿满足率进一步提高。

(文:章宁娟、查桂義、江帆;素材來源:教务处、宣传部;审核:凤权、孙浩然)